近日，由中国教育科学研究院编制的《2023中国职业教育质量年度报告》正式出版发行。学院入选“人才培养卓越高等职业学校”“产教融合卓越校”两项榜单。

 同时，全国校联会《2024年优秀案例》发布，学院《融通校企资源·共育塞外鲁班》案例荣获一等奖。

《报告》研制人才培养指数，基于职业教育人才培养投入、过程和成果相关指标数据，采用因子分析法确定指标权重，对高等职业学校人才培养整体情况进行评价。指标数据来源包括中国职业教育质量年度报告数据采集平台、教育部公示文件、全国高等职业学校人才培养工作状态数据采集与管理平台等。高等职业学校人才培养指数通过人才培养投入(包括办学条件、师资队伍教学资源3项二级指标)，人才培养过程(包括专业设置、课程改革、技能培养教学评价4项二级指标)和人才培养成果(包括技能水平、创新能力、就业质量职业发展4项二级指标)三个维度的34个指标观测点，综合计算得出东部地区、中部地区、西部地区、东北地区排名位于前10%的人才培养卓越高等职业学校。

《报告》从产教融合体制机制与平台建设、专业建设、课程建设、实训基地建设、双师队伍建设、服务人才培养成效、服务企业成效7个维度，设置匹配本区域支柱和紧缺产业的专业占比、校企合作开发教材数量、企业提供的校内实践教学设备值、行业导师占折合教师数的比例、用人单位满意度等观测点，以“全国高等职业学校人才培养工作状态数据采集与管理平台”和“中国职业教育质量年度报告数据采集平台”相关数据为基础，遴选出东部地区、中部地区、西部地区、东北地区产教融合综合水平排名前10%的高等职业学校，系统监测产教融合的广度、深度，重点呈现高等职业教育与产业发展同频共振的效应。

 近日，全国高等职业学校校长联席会议发布《2024年“提升学校办学能力，提高服务发展支撑力”优秀案例集》，学院《融通校企资源·共育塞外鲁班》入选案例集，荣获一等奖。

质量管理办公室

侯智国、于瓛

2025年3月1日